![\"VIG\u00c9SIMO](\"http:\/\/www.isabeldiegopsicologia.com\/wp-content\/uploads\/2014\/07\/ADOPCION.jpg\")
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Una etapa de tr\u00e1nsito, tan crucial como complicada, que ya de por s\u00ed no necesita aderezo. En el caso de un ni\u00f1o adoptado la adolescencia puede hacer brotar an\u00e1lisis, preguntas, pensamientos y frustraciones que requieren, entre muchas otras respuestas, una gran dosis de comunicaci\u00f3n<\/p>\n
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Es el m\u00e1s importante cambio que hacemos en la vida: pasar de ser ni\u00f1os con dependencias de adultos -con una visi\u00f3n, un pensamiento y el modo de percibir la realidad de un peque\u00f1o- a un camino progresivo que nos convierte en personas m\u00e1s mayores. El ni\u00f1oadoptado\u00a0tiene a\u00f1adida, en la mayor\u00eda de las ocasiones, la falta de piezas del puzzle, de respuestas a preguntas sobre qui\u00e9n es y c\u00f3mo es, o de d\u00f3nde viene.<\/p>\n
\u201cLa\u00a0adolescencia\u00a0es el inicio de nuestra identidad que va desde nuestro aspecto f\u00edsico hasta las caracter\u00edsticas de nuestra personalidad, aspectos emocionales, criterios, valores, maneras de entender la vida, lo que no quiere decir que no vayamos modulando esta identidad a lo largo de la vida como adultos (no somos los mismos a los 50 que a los 25)\u201d, asegura\u00a0Vinyet Mirabent, directora asistencial y coordinadora del equipo de adopciones del Centro M\u00e9dico Psicol\u00f3gico de\u00a0la Fundaci\u00f3n Vidal i Barraquer,\u00a0con quien analizamos c\u00f3mo vive la adolescencia el ni\u00f1o adoptado.<\/p>\n
En la adolescencia el cuerpo se transforma en un cuerpo de adulto donde va a tener a su disposici\u00f3n todas las capacidades y funciones propias de un adulto, b\u00e1sicamente relacionadas con la\u00a0sexualidad.<\/p>\n
Esto marca profundamente el cambio, y es uno de los m\u00e1s importantes; desde la aparici\u00f3n de los caracteres sexuales hasta el aspecto hormonal; todo ello va en paralelo y estimula un cambio en la forma del pensamiento. La capacidad intelectual tambi\u00e9n crece y se desarrolla en esta etapa. La maduraci\u00f3n f\u00edsica, va acompa\u00f1ada por una intelectual y conlleva un proceso hacia la maduraci\u00f3n emocional.<\/p>\n
El adolescente accede al pensamiento abstracto y eso lleva a dos direcciones, hacia dentro y hacia fuera; dentro plante\u00e1ndose aspectos de \u00e9l mismo, las personas y el mundo con mayor profundidad, cuestion\u00e1ndose aspectos \u00e9ticos, valores, formas de vivir; y hacia fuera porque ese cuestionamiento lo trasmite alrededor.<\/p>\n
S\u00ed, no solo a la familia, tambi\u00e9n al entorno escolar y social. Aparece en forma de cuesti\u00f3n, de poner en duda. Es muy importante rescatar el aspecto vivo que hay detr\u00e1s del adolescente, porque se habla mucho de la crisis de la adolescencia, pero tambi\u00e9n la crisis implica renovaci\u00f3n. La sociedad sin ellos se anquilosar\u00eda. El adolescente cuestiona valores de los adultos, formas de vivir y eso nos incomoda. La capacidad de los padres para encajar esa cr\u00edtica puede ayudar mucho a un adolescente en su proceso de maduraci\u00f3n.<\/p>\n
Todo adolescente tiene que asumir un duelo, percibe que pierde cosas que le daban estabilidad. Al adolescente adoptado se le ponen en marcha duelos que tiene que ir elaborando. Su cuerpo empieza a cambiar pero cambia seg\u00fan su gen\u00e9tica; en el no adoptado empieza a desarrollarse y se enfada con su nariz pero de repente ve que es la nariz del abuelo. Tiene el modelo familiar que le hace tener un sentido de pertenencia, algo que no tiene el adoptado.<\/p>\n
El f\u00edsico no le devuelve un sentido de pertenencia a la familia, le abre m\u00e1s interrogantes \u00bfa qui\u00e9n me parezco?\u00a0Y ah\u00ed empiezan las fantas\u00edas con los padres biol\u00f3gicos, porque su cuerpo se transforma seg\u00fan su\u00a0gen\u00e9tica.<\/p>\n
Eso abre la puerta a todos los interrogantes de los or\u00edgenes. A veces viene de otras razas, digo razas porque la etnia tiene que ver con el valores culturales, formas de vida, costumbres y ellos no las tienen. Pero su aspecto f\u00edsico es de all\u00ed.\u00a0Se encuentran con un problema interno y externo; no se parecen a sus padres ni a sus amigos; empieza a tomar mayor peso el soy oscuro, soy diferente, y desde fuera la sociedad que los identifica como inmigrantes.<\/p>\n
Se suma mayor complejidad, porque a veces hay rechazo y mayor\u00a0dolor; lo dejan dentro, se sienten lejos de los padres que les han adoptado, consideran que los padres no participan de ese problema que tienen, son de aqu\u00ed y no van a poder entenderles porque no lo viven; se pueden llegar a encerrar y todo ese dolor acumulado a veces sale en forma de explosiones de agresividad mal contenidas y se convierte en situaciones conflictivas familiares.<\/p>\n
Hay que ayudar mucho a los padres a entender , a sostener, a poner l\u00edmites adecuados, pero siempre dentro de un ambiente de comprensi\u00f3n. Si no es as\u00ed, el hijo adoptado se puede llegar a alejar mucho m\u00e1s.<\/p>\n
La primera barrera la pueden tener ellos mismos, si no han llevado bien el motivo por el cual han adoptado, una infertilidad\u2026 El adolescente lo pone en juego, por qu\u00e9 me tuvisteis, por qu\u00e9 me vinisteis a buscar. Los no adoptados les dicen: yo no te ped\u00ed nacer, tuviste un hijo porque quer\u00edas.\u00a0Los adoptados pueden decir, por qu\u00e9 me viniste a buscar. Qu\u00e9 quer\u00edas, \u00bfel biol\u00f3gico que no tuviste?<\/p>\n
Luego, adem\u00e1s de este l\u00edmite interno van a necesitar dosis de flexibilidad a\u00f1adida y van a necesitar haber hecho un proceso en la infancia. La\u00a0adolescencia\u00a0no sale de golpe; cuanta m\u00e1s\u00a0comunicaci\u00f3n\u00a0y capacidad de comprensi\u00f3n y cuanta m\u00e1s capacidad de ponerse en el lugar del hijo hayan tenido los padres, m\u00e1s base tendr\u00e1 la adolescencia. Ponerse en el lugar del hijo quiere decir, que yo pongo l\u00edmites pero los pongo a partir de comprender bien qu\u00e9 necesita, qu\u00e9 le ayuda y donde le tengo que parar.<\/p>\n
Llegan con sufrimiento, interrogantes, confusi\u00f3n. Se sienten muchas veces un poco impotentes.\u00a0Necesitan del profesional, dar sentido a lo que est\u00e1 ocurriendo porque si no damos sentido a lo que ocurre no podemos resolver el problema, entenderlo. Y desde ah\u00ed intentamos detectar herramientas y recursos en los padres y tambi\u00e9n en el hijo. Y ponerlos de relieve. Muchas veces cuando vienen, dentro del enfrentamiento se ha puesto muy de relieve aquello en lo que chocan, pero quedan ocultas las herramientas, las capacidades.Nunca se pude arreglar una situaci\u00f3n emocional, psicol\u00f3gica sin tener en cuenta las capacidades.<\/p>\n
Muchas veces nos toca mediar, antes de poner al chico en tratamiento para que \u00e9l entienda d\u00f3nde est\u00e1n sus conflictos. Mostrarle que detr\u00e1s de la transgresi\u00f3n hay confusi\u00f3n y sufrimiento, y mostrar a los padres que detr\u00e1s de esa situaci\u00f3n hay confusi\u00f3n y sufrimiento del hijo, por eso hay que poner l\u00edmites y el hijo respetarlos. Es una medida de protecci\u00f3n hacia su propia confusi\u00f3n. Hay que llegar a ciertos acuerdos; los profesionales sabemos que esos funcionar\u00e1n a veces y otras no. En ocasiones realizamos un seguimiento por una parte con los padres y por otro lado poniendo al chico en ayuda psicol\u00f3gica para que resuelva las inquietudes internas que le llevan al conflicto y a funcionar de forma inadecuada.<\/p>\n
A veces ese conflicto estalla con agresividad y los padres deben intentar no asustarse, lo que no significa que no establezcan l\u00edmites.\u00a0El abandono les hace mucho da\u00f1o en la adolescencia, el porqu\u00e9 me dejaron est\u00e1 ah\u00ed y juega conflictivizando much\u00edsimo la etapa; en esta edad, es el a\u00f1adido de muchos adolescentes adoptados. Cuanto m\u00e1s se trabaje en la infancia ese sentimiento de abandono m\u00e1s herramientas tienen en la adolescencia, m\u00e1s\u00a0resiliencia\u00a0han podido desarrollar.<\/p>\n
FUENTE: EFESALUD – MUJER E INFANCIA\u00a0<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Una etapa de tr\u00e1nsito, tan crucial como complicada, que ya de por s\u00ed no necesita aderezo. En el caso de un ni\u00f1o adoptado la adolescencia puede hacer brotar an\u00e1lisis, Seguir Leyendo →<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[4],"tags":[55,54,8,53,5,10],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.isabeldiegopsicologia.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/273"}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.isabeldiegopsicologia.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.isabeldiegopsicologia.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.isabeldiegopsicologia.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.isabeldiegopsicologia.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=273"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/www.isabeldiegopsicologia.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/273\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":275,"href":"http:\/\/www.isabeldiegopsicologia.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/273\/revisions\/275"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.isabeldiegopsicologia.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=273"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.isabeldiegopsicologia.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=273"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.isabeldiegopsicologia.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=273"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}